Образование как ценность в мире ИИ рассматривали на Азиатской инвестиционной конференции 2026 года.
Образование как ценность в мире ИИ. Сохраняет ли образование свою ценность в мире искусственного интеллекта?
- В условиях, когда искусственный интеллект делает знания доступными одним нажатием кнопки, какова ценность образования?
- В условиях, когда искусственный интеллект делает знания доступными одним нажатием кнопки, какой смысл запоминать факты и цифры?
- Даже простые, бесплатные модели обработки больших объемов данных, такие как ChatGPT, могут предоставить хорошо структурированное эссе или решение математической задачи за считанные секунды.
- Студенты могут успешно сдавать экзамены или даже преуспевать в учебе, не прилагая особых усилий для развития когнитивных способностей.
Какие знания устаревают всё быстрее? Какие знания становится важнее?
По прогнозам Всемирного экономического форума, к 2030 году почти 40% нынешних навыков работников устареют.
- Это создаёт любопытную дилемму: простые знания превращаются в товар, в то время как повышение квалификации становится важнее, чем когда-либо.
- Это проблема широкого масштаба – для студентов, для родителей, для компаний, стремящихся нанять подходящих специалистов.
- И все же, искусственный интеллект — это не конец образования.
На недавней Азиатской инвестиционной конференции (AIC) участники дискуссии в рамках мероприятия Nobel Perspectives Live! сошлись во мнении, что специфические человеческие навыки могут стать редким товаром на рынке труда, управляемом искусственным интеллектом.
Мир полон возможностей для молодежи. Саймон Джонсон
Лауреат Нобелевской премии по экономике и профессор Массачусетского технологического института Саймон Джонсон, чьи работы посвящены изучению влияния новых технологий на экономику сказал:
- «В то же время мы должны признать, что влияние ИИ заключается в исчезновении множества устоявшихся карьерных путей, рабочих мест и точек входа. Я думаю, правильный способ отреагировать на это — немного шокироваться и разочароваться, может быть, на пять минут или пять секунд, а затем подумать: что теперь будет цениться?»
Джонсон отметил два последствия влияния ИИ на рынок труда.
- Во-первых, многие компании приостановили набор персонала. Аналитики UBS отмечают, что темпы найма в США упали ниже уровня рецессии 2000-х годов, и уровень вакансий также низок.
- Второе последствие имеет как долгосрочный, так и более позитивный характер.
Джонсон сказал:
- В то же время ИИ расширяет возможности человека.
- Подумайте об этом с точки зрения развития карьеры.
- Где есть возможности для инноваций?
- Где люди создают что-то новое?
- Где им нужны новые таланты, новые идеи?
- Навыки, которые будут цениться в эпоху искусственного интеллекта.
- По мере того как быстрые факты превращаются в товар, сугубо человеческие качества — когнитивная гибкость, новаторство, навыки межличностного общения — могут стать более ценными.
- Джонсон описал два потенциальных направления развития рынка труда в будущем.
- Первое он называет «универсальными специалистами», или людьми, которые могут «разбираться в разных областях, не зацикливаться на какой-то одной теме, применять критическое мышление, подкрепленное технологиями». По сути, это люди, обладающие адаптивностью, которой обычно не хватает технологиям.
Джонсон добавил:
- «Но я все еще считаю, что в современном мире достаточно места для специализации, особенно в областях, которые трудно автоматизировать».
Саймон Джонсон:
- «Нам всем платят за наличие определенных знаний, которые отличаются от знаний среднестатистического человека — за дефицит таких знаний».
Предприниматель Джейми Битон – его мнение?
Образование всегда было больше направлено на развитие критического мышления, чем на заучивание цифр.
«Даже до появления ИИ большая часть того, чему вас учили в школе, не всегда идеально подходила для работы», — сказал предприниматель Джейми Битон, генеральный директор и соучредитель Crimson Education, на конференции AIC.
Джейми Битон:
- «Образование — это своего рода тренажерный зал для мозга, где вас заставляют изучать различные сценарии, мыслить междисциплинарно и систематизировать мысли».
- Такой акцент на человеческих навыках может также способствовать улучшению образовательной среды за пределами учебников – благодаря встречам с наставниками и сверстниками, развитию навыков межличностного общения.
Битон отметил:
- «Мир не будет состоять только из вас и агентов ИИ, разговаривающих друг с другом.
- Ваша способность объяснять, сопереживать и убеждать будет иметь решающее значение».
Искусственный интеллект может улучшить результаты работы для лучших специалистов.
- Хотя человеческие навыки, несомненно, станут более ценными, у лучших студентов по-прежнему есть возможность использовать ИИ для повышения своей эффективности.
В условиях цифровой экономики, по словам Битона, крайне важно стать «подготовленными к использованию ИИ».
- Обнадеживает тот факт, что исследование UBS показывает: работники, чья работа наиболее уязвима к воздействию ИИ, обладают высокой адаптивностью. Из числа работников, входящих в верхний квартиль по степени подверженности ИИ, 71% хорошо подготовлены к корректировке своей карьеры в ответ на это.
«Сегодня типичный старшеклассник использует ИИ для выполнения домашних заданий, и это, вероятно, довольно сильно влияет на его успеваемость», — сказал Битон.
- «Однако лучшие ученики могут использовать ИИ для ускорения освоения математики, информатики и других навыков. Таким образом, самые способные и талантливые могут учиться намного быстрее».
Совет студентам
Пожалуй, наибольшую обеспокоенность вызывает нынешнее поколение: студенты с низким порогом доступа к ИИ, обучающиеся в учебных заведениях, которые еще не адаптировались к новым условиям.
Эти студенты должны противостоять искушению легкого пути и продолжать развивать свой интеллект, чтобы справиться с предстоящими вызовами – и требованиями рынка труда.
Источник
- Сохраняет ли образование свою ценность в мире искусственного интеллекта? — ubs.com/global/en/investment-bank/insights-and-data/articles/is-education-dead-in-ai.html